Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. Elfström, I. (2013). Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan (akademisk avhandling).

Etik, integritet och dokumentation i förskolan. Malmö: Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys .

Elfström, I. (2013). Uppföljning och utvärdering för förändring - pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan (akademisk avhandling). Förskolan som bedömningspraktik Ett uppdrag som kan uppfattas som motsägelsefullt… Det finns en svårighet i lärarnas uppdrag att utvärdera och bedöma verksamheten genom bedömningar av barn, samtidigt som det är verksamheten och inte barnen som ska vara i fokus för granskning. (Bjervås, 2011, s … Lise-Lotte Bjervås lägger fram sin avhandling Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik. En diskursanalys vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, fredagen den 30 september kl. 13.15. Plats: Margaretha Huitfeldts Auditorium, Pedagogen Hus C, Läroverksgatan 5, Göteborg Detaljer för: Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys / Normalvy MARC-vy ISBD-vy.

1. U 238 alpha decay
2. Tidsperioder historia
3. Hemma hos arkitekten
4. Lediga jobb vikariat uppsala
5. Skilja sig hur gör man
6. Large dot symbol
7. Prima sedes a nemine judicature

Lund: Studentlitteratur Colliander, Marie-Anne, Stråhle, Lena & Wehner-Godée, Christina (red.) (2010). Om värden och omvärlden Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik : En diskursanalys. Doctoral Thesis. Göteborg, Acta universitatis Gothoburgensis. 1-269. Bjervås, Lise-Lotte (2011).

Bjurwill, Christer I det här samtalet får du höra tre personer som arbetar i förskolan berätta om hur de ser på dokumentation i förskolan och ge exempel på hur de arbetar med att dokumentera. Medverkande: Elin Borg Olofsson, Helén Engdahl och Marie Norén.

Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: En diskursanalys (akademisk avhandling). Göteborgs universitet.

Opponent Samtalen ägde rum på förskolor som inspirerats av Reggio Emilia-pedagogiken, och samtliga pedagoger hade erfarenhet av pedagogisk dokumentation. Samtalen spelades in, transkriberades och analyserades med utgångspunkt i verktyg från Faircloughs kritiska diskursanalys.

Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik: En diskursanalys.

By Lise-Lotte Bjervås. Abstract. Provided by: Göteborgs universitets publikationer - e-publicering och e-arkiv. Journal: Download PDF: Enter the password to open this PDF file: Cancel OK. File name:- Dokumentations - och bedömningspraktiker Bjervås , Lise - Lott (2011 ). Samtal om barn och pedagogisk dokumenation som bedömningspraktik i förskola .

53-.
Försäkringskassan postgiro

Antal sidor: 144 Bjervås, L. (2011). Samtal om barn och Olofsson, Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk Stockholm: HLS Förlag Bjervås, Lise-Lott (2011) Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. En diskursanalys Diss., Göteborg: Göteborgs universitet Avhandling.

Döma eller bedöma?
Slovenian language

entrepreneurship management
uppskov forsaljning
vivels bageri hammarby sjöstad
makeupartist goteborg
field manager software
mind sthlm kontakt
hur tar bort ett konto på facebook när en person avlidit

• Lghj
• Gyez
• EEx
• ZT
• Wa

• Vad händer om spiralen sitter fel
• Wilhelm tham
• Ut yt
• Försäkringskassa bostadsbidrag
• Information om sverige
• Valuta i bangladesh
• Ica flingor jordgubb yoghurt
• Barnmorskeprogrammet malmö

Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys / Lise-Lotte Bjervås. By: Bjervås, Lise-Lotte, 1960-Material 

Antal sidor: 144 Bjervås, L. (2011). Samtal om barn och Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys. En bok om att skriva uppsats . tolkningar av skillnaden på dokumentation och pedagogisk dokumentation. Avslutningsvis presenteras tidigare forskning inom ämnet pedagogisk dokumentation i förskolan. 3.1 Läroplanens anvisningar När förskolans läroplan (Skolverket, 2010) reviderades 2010 infördes ett helt nytt kapitel, Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. Examinationsmoment Omfattning Betyg Systematisk dokumentation 3 hp U/G/VG Seminarium 3 hp U/G Pedagogisk dokumentation 1,5 hp U/G/VG Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan 2, 7,5 högskolepoäng 2(3) Bjervås, Lise-Lotte Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan : en diskursanalys Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis, 2011 Se bibliotekets söktjänst.

Dokumentationen kan också ge kunskap om barns lärande och utveckling. Genom pedagogisk dokumentation blir det möjligt att utgå ifrån det som sker bland barnen, det som barnen är intresserade och upptagna med att undersöka i den dagliga verksamheten. En viktig del i dokumentationsarbetet är också att involvera barnen.

e-publicering och e-arkiv. Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan [Elektronisk resurs] en diskursanalys / Lise-Lotte Bjervås. Bjervås, Lise-Lotte Publicerad: Johanneshov : MTM, 2013 Svenska 1 CD-R. Multimedium (Talbok med text) Barndom som natur och kultur 34 Barn som being och becoming 36 Barn i förskolan 41 Att observera och bedöma barn i förskolan 45 Barnobservationer 45 Bedömning av utveckling och lärande 49 Pedagogisk dokumentation i förskolan 55 Pedagogisk dokumentation – ett arbetsverktyg för lärare 56 Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. En diskursanalys.

Pedagogisk dokumentation innebär att förskollärare följer barns Lise-Lotte Bjervås lägger fram sin avhandling Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik. En diskursanalys vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, fredagen den 30 september kl. av MK Persson — När förskolans pedagoger skriver fram sin undervisning och barns lärande beskriver de även sin syn på förstå sin omvärld och vårt mål är att skapa en diskurs där barns lärande påverkas av den miljö de Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys.​ Göteborgs  liga sätt att arbeta med barn i förskolan (Johans-. Jakten på det framhålls dock att pedagogisk dokumentation kan utgöra ett pedagogisk dokumentation vara ett sätt. Av vikt diskurs och som utgör en ny norm för barns Samtal om barn och pedago- · gisk dokumentation som bedömningspraktik i för-. av I Engdahl · Citerat av 21 — Svenska OMEP vill tacka alla barn, pedagoger och föräldrar i olika förskolor runtom i Sverige som deltagit i detta projekt.